Inaugurada a nova Biblioteca da Escola Básica de Carregal do Sal
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Resumo
A nova Biblioteca da Escola Básica de Carregal do Sal foi oficialmente aberta ontem. O serviço mudou-se para o piso térreo, numa localização mais central da escola, unindo duas salas contíguas para criar um espaço maior. A biblioteca foi alvo de uma requalificação e reestruturação significativas, num investimento municipal de cerca de 20 000 euros. Foram realizadas obras nas paredes, pavimentos, instalação elétrica e portas de entrada. Este novo espaço de aprendizagem está agora mais ajustado e proporcional às necessidades da escola.
Mais Detalhe
Foi inaugurada oficialmente ontem a nova Biblioteca da Escola Básica de Carregal do Sal. O serviço da biblioteca, que antes funcionava no piso superior do edifício, passou para o piso térreo, numa localização mais central da escola. Para possibilitar a mudança, duas salas contíguas foram unidas, criando um espaço maior, com uma área útil de cerca de 175m2.
A biblioteca foi alvo de uma grande requalificação e reestruturação, num investimento que rondou os 20 000 euros. A Câmara Municipal de Carregal do Sal foi responsável pela realização das obras, que incluíram trabalhos nas paredes, pavimentos, instalação elétrica, tetos e adaptação das portas de entrada na sala.
A requalificação da biblioteca foi uma clara aposta da Câmara Municipal de Carregal do Sal nas múltiplas literacias, consideradas essenciais para as aprendizagens e capacitação das crianças. A iniciativa reflete a importância que a autarquia atribui à promoção da leitura e ao acesso aos livros e também à inclusão social.
A Biblioteca da Escola Básica de Carregal do Sal é parte da Rede de Bibliotecas Escolares, tendo sido apresentada uma candidatura para aquisição de mobiliário e equipamento destinados à biblioteca. O novo espaço de aprendizagem está agora mais ajustado e proporcional às necessidades da escola e ao número de alunos que serve.
Espera-se que a Biblioteca da Escola Básica de Carregal do Sal cumpra efetivamente a sua missão de fomentar a leitura e promover o contacto mais próximo com os livros para todos os educandos.
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