Projeto JAZZ.PRO apoia alunos no início do ano letivo

Os Serviços de Psicologia e Orientação (SPO) da Escola Acompanhamento de Crianças e Jovens (EACMC) deram início ao novo ano letivo com o projeto JAZZ.PRO, que tem como principal objetivo apoiar os alunos que chegam à escola, proporcionando-lhes ferramentas para lidar com as diferentes emoções e desafios que possam surgir. O projeto consiste em sessões de intervenção socioemocional, que abordam temas como a gestão do stress, a gestão das emoções, a promoção da autoestima e o desenvolvimento de competências sociais. Nesta primeira semana de outubro, os SPO dinamizaram a primeira sessão do projeto, que contou com a participação ativa dos alunos. Durante a sessão, foram abordados diferentes temas relacionados com a vida escolar, como a adaptação ao novo ambiente, os relacionamentos interpessoais e a preparação para os desafios académicos. Os alunos tiveram a oportunidade de partilhar as suas experiências e preocupações, bem como de receber orientações e estratégias para lidar com as mesmas. O JAZZ.PRO é uma iniciativa que visa promover o bem-estar e o sucesso dos alunos, estimulando o desenvolvimento das suas competências socioemocionais. Através deste projeto, os SPO pretendem criar um ambiente acolhedor e seguro, onde os alunos se sintam apoiados e capacitados para enfrentar os desafios do percurso escolar e pessoal. De acordo com os responsáveis pelos SPO, a intervenção socioemocional é fundamental para o desenvolvimento integral dos alunos, contribuindo para a sua saúde mental e emocional. É importante que os alunos se sintam ouvidos, compreendidos e apoiados, de forma a promover o seu bem-estar global.